家訪是家校溝通的一座橋梁，是學(xué)校、教師對學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長環(huán)境進(jìn)行全面了解、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的有效途徑。教育在于用心用情，為了了解學(xué)生的校外生活，更好地促進(jìn)學(xué)生成長，達(dá)到家校協(xié)同共育效果，五府山鎮(zhèn)塘里小學(xué)的老師們利用周末休息時間，再次來到住校學(xué)生家中進(jìn)行走訪。

該校四年級的毛同學(xué)家庭情況特殊，他跟隨外公外婆一起生活。由于缺乏家庭監(jiān)管，孩子在家時喜歡玩手機(jī)游戲，不按時完成作業(yè)。班主任陳老師在了解情況后，便每隔幾天便到他家去了解在家學(xué)習(xí)情況，同時向孩子的外公外婆反饋他的在校表現(xiàn)，最大程度上獲取家庭的協(xié)助。經(jīng)過陳老師與家長的共同努力，毛同學(xué)認(rèn)識到了自己的不足之處，漸漸改正了不良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并表示一定會努力做得更好。

家訪，是一場愛的雙向奔赴。真心的交流，貼心的問候，殷切的希望、誠懇的建議，家訪拉近了家校距離，不僅走進(jìn)了學(xué)生家長心里，更走進(jìn)了學(xué)生心里。（五府山小學(xué) 方琪）