教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。期末臨近,為全面落實“雙減”政策要求,進一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,近日,大地小學(xué)在教務(wù)處的組織下,對本校所有科任教師的教案、聽課記錄、作業(yè)等常規(guī)工作進行了深入、細致的檢查。
在作業(yè)批改上,教師們都能做到及時、認真,批改符號較規(guī)范,學(xué)生有訂正,教師有復(fù)批,而且有創(chuàng)新,能針對學(xué)生的問題所在,給出激勵性的評語,調(diào)動了學(xué)生的積極性,對錯誤之處能做出適當?shù)呐荆瑢懗雠娜掌凇z查中始終圍繞“雙減”政策的要求,注重切實減輕學(xué)生負擔,教師的作業(yè)布置次數(shù)和批改次數(shù)符合要求,作業(yè)布置題量適中,難易適度,書寫認真,書面整潔,教師能全批全改,批改及時規(guī)范,認真細致。
“減負”政策對學(xué)生的培養(yǎng)更離不開老師們的默默付出,一次次精益求精的教案,一篇篇深刻透徹的課后反思,密密麻麻的批改意見……字字篇篇都彰顯著為人師者銳意進取,永不止步的品格。檢查后,各組將檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點與存在問題,分學(xué)段、分學(xué)科及時進行了記錄匯總反饋。在肯定老師們扎實、細致落實常規(guī)管理的同時,也將個別問題進行呈現(xiàn),并提出具體的改進措施,讓檢查真正為規(guī)范化管理服務(wù),也讓老師們進一步明晰規(guī)范,增強責(zé)任意識,從而進一步減輕學(xué)生負擔,真正落實“雙減”,做到提質(zhì)、減負、增效,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。(大地小學(xué):諸葛施雅)
(作者:諸葛施雅)
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