隨著國(guó)家“雙減”政策的出臺(tái)，“雙減”的春風(fēng)吹遍校園內(nèi)外各個(gè)角落。廣信區(qū)六中積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，攜手家長(zhǎng)和社會(huì)全力推進(jìn)“雙減”工作，以“減負(fù)不減責(zé)，減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減樂(lè)”為思想導(dǎo)向，竭力給孩子們創(chuàng)造一個(gè)全新的輕松校園家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。六中學(xué)子在“雙減”之后的生活也發(fā)生了很大的變化，他們都感嘆：“我們的學(xué)習(xí)生活變得更輕松了，周圍的歡聲笑語(yǔ)也逐漸多了起來(lái)。”

王喆鵬，廣信區(qū)第六中學(xué)七年級(jí)11班的學(xué)生。之前他每天早上六點(diǎn)鐘就要起來(lái)早讀，作業(yè)也要寫到很晚才能睡覺(jué)。“減負(fù)”后，老師布置的作業(yè)明顯減少了，他開(kāi)心地說(shuō)“我終于有時(shí)間看我喜歡的名著，跳自己喜歡的跳繩，還能和爸爸一起下象棋啦”。鄭力凡，廣信區(qū)第六中學(xué)七年級(jí)3班的一名學(xué)生。他得知“雙減”政策就開(kāi)始期待，他把雙減生活形象地比喻成“多喜愛(ài)”和“樂(lè)多多”。有了“雙減”，他一直煩惱的補(bǔ)習(xí)班終于歇菜了，游泳訓(xùn)練被提上了日程，羽毛球課也給安排上了，他還有時(shí)間跟媽媽學(xué)包餃子，陪妹妹讀讀繪本，和爸媽一起在鄉(xiāng)間游山玩水，走走停停，甚至還能約上三五好友去打一場(chǎng)籃球賽，揮灑汗水、痛快淋漓。課余生活的豐富讓他有健康的身心去挑戰(zhàn)艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，他比以前學(xué)得更加智慧，更加積極了。來(lái)自廣信區(qū)第六中學(xué)七12班的沈芝琪說(shuō)道：“國(guó)家雙減政策放開(kāi)以后，我的作業(yè)量減少了，但雖然如此，我卻找到了新的學(xué)習(xí)方法，比如說(shuō)——“畫各科的思維導(dǎo)圖”，我學(xué)會(huì)了更好的利用時(shí)間，高效學(xué)習(xí)。此外，我還有時(shí)間參加各種志愿者活動(dòng)，為社會(huì)、為人民服務(wù)，我覺(jué)得我的生活更加有意義了。七18班的陳新旭和八20班的余子妍兩位同學(xué)也對(duì)“雙減”表示特別欣喜，他們最大的感觸是能夠有更多的時(shí)間幫忙家里做點(diǎn)家務(wù)，并和家人建立更好的關(guān)系，生活的一切都變得溫馨起來(lái)，這無(wú)疑是他們學(xué)習(xí)最持久的支持力。“雙減”——減負(fù)不減樂(lè)，孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)輕了，心情也開(kāi)朗了，他們也有更多的時(shí)間去做更多對(duì)于成長(zhǎng)有意義的事情，比如鍛煉動(dòng)手能力，交際能力，良好的溝通能力，各種興趣愛(ài)好也得到提升……這些無(wú)疑是他們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。(區(qū)六中  俞曉)