為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高對(duì)非法出版物及有害信息的鑒別能力和防范意識(shí)，護(hù)助青少年健康成長，拒絕有害讀物，營造風(fēng)清氣正的校園文化環(huán)境。近日，汪村小學(xué)組織開展了“護(hù)苗”在行動(dòng) ，“綠書簽”助成長——綠書簽進(jìn)校園活動(dòng)。

“護(hù)苗”演講

汪村小學(xué)以“護(hù)助健康成長，拒絕有害讀物”為主題，開展國旗下演講，演講者以激昂的話語向同學(xué)們講解“綠書簽行動(dòng)”“掃黃打非”“綠色上網(wǎng)”等相關(guān)知識(shí)，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)“如何鑒別正版、盜版書籍”、辨別有害信息等內(nèi)容，號(hào)召同學(xué)們自覺養(yǎng)成安全上網(wǎng)、綠色閱讀、文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

書簽制作

活動(dòng)中，負(fù)責(zé)老師發(fā)放了畫筆、書簽等材料，通過向孩子們講解制作“綠書簽”的方法，引導(dǎo)孩子們充分發(fā)揮想象力與理解力，在書簽上用畫筆描繪出對(duì)“綠色閱讀”的理解，并在他們心中播下綠色的種子，引導(dǎo)他們以實(shí)際行動(dòng)踐行“文明閱讀”。

好書共讀

隨后，負(fù)責(zé)老師與小朋友們交流互動(dòng)，一起探討平時(shí)喜歡閱讀的書籍，與同學(xué)們交流、分享讀書的心得體會(huì)，并向同學(xué)們推薦優(yōu)質(zhì)好書，引導(dǎo)同學(xué)們綠色閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

本次“綠書簽”活動(dòng)有效提升了該校青少年對(duì)有害信息的辨識(shí)能力，增強(qiáng)了他們自覺抵制非法出版物的意識(shí)。該校也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的引導(dǎo)和管理，為學(xué)生營造更加健康、積極的閱讀環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在知識(shí)的海洋中茁壯成長，綻放光彩！