靈山巍峨,信水浩蕩;廣信中學(xué),毓秀鐘靈。廣信中學(xué)是一所百廿老校,始建于清光緒二十八年(1902年),由信江書院發(fā)展而來,上承208年的信江書院歷史,下接120余年的現(xiàn)代教育史,文脈悠長,底蘊深厚。
該校注重書院文脈傳承,不斷汲取書院文化精髓,并積極與現(xiàn)代教育文化相融合,秉持“求真、至善、尚美”的校訓(xùn),堅持高質(zhì)量發(fā)展,確立了“廣學(xué)至信,勤健厚德”育人理念。在校園三期工程建設(shè)中,該校對校園進行了全面美化改造,并對校園眾多建筑、道路重新命名,以更好地傳承信江書院文化精神,進一步提升學(xué)校辦學(xué)品位。讓我們一起來了解一下吧!
育人理念:廣學(xué)至信 勤健厚德
宋代以降,江西書院甲天下;上饒書院中,信江書院是翹楚。信江書院是以考課為主的教育書院,以“力求弘揚朱子之學(xué),推尊德行,以期敦崇文教而勵風(fēng)俗人心”為宗旨,聘請當(dāng)?shù)孛逯髦v,形成了獨到的治學(xué)理念與深厚的文化底蘊,值得我們傳承與弘揚。
書院精神的內(nèi)涵主要是:德業(yè)并重的目標(biāo)追求;自由活潑的為學(xué)品格;創(chuàng)新爭鳴的開放氣度;謹(jǐn)嚴(yán)純正的治學(xué)精神;知行合一的踐履理念。該校“廣學(xué)至信 勤健厚德”的育人理念就是在此基礎(chǔ)上形成的:
“廣學(xué)至信”,是希望同學(xué)們廣博學(xué)習(xí)、至信修身,追求“最高信仰”,做到“最大誠信”,樹立“最強自信”。“勤健厚德”,是希望同學(xué)們勤勉奮進、強健體魄,學(xué)以立德,有“以天下國家為己任”的家國情懷,能與國家命運同呼吸。
部分樓棟命名
1.廣志樓
志:形聲。從心,士聲。戰(zhàn)國文字,意為心愿所往。本意:志氣,意愿。指目標(biāo)、理想和信念,是心中篤定前行的方向。“吾十有五而志于學(xué)。”——《論語·為政》。
廣志:遠大志向。
寓意:傳承信江書院文化知行合一及“修身、齊家、治國、平天下”的踐履理念,立志家國,志于學(xué),志于道,“志之所趨,無遠弗屆”。
2.廣學(xué)樓
學(xué):會意字。在字義上,原本專用于表示“接受教育”,引申而指“互相討論”、“效法,模仿”、“知識”等。《禮·學(xué)記》:君子之于學(xué)也,藏焉,修焉,息焉,游焉,夫然故安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道。
廣學(xué):廣博求學(xué)。
寓意:傳承信江書院學(xué)無止境之精神,有志于學(xué),學(xué)以致其道。“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎。”
3.廣德樓
德:德的古字形從彳(或從行)、從直,以示遵行正道之意。常用于指道德、品德,引申指有道德的賢明之士。《論語·述而》:“德之不修,學(xué)之不講。”諸葛亮《誡子書》:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。”
廣德:弘揚美德。
寓意:傳承信江書院文化追求“德業(yè)并重”之思想,教師以立德樹人為根本任務(wù),學(xué)生以正心明德為修身要務(wù)。
寢室名
學(xué)校寢室名曰:信仁樓、信義樓、信禮樓、信智樓、信文樓、信雅樓、信和樓。
命名以“信”開頭,源于學(xué)校“廣學(xué)至信,勤健厚德”的育人理念,希望同學(xué)們追求最高信仰、做到最大誠信、樹立最強自信。
樓棟分別冠以“仁、義、禮、智、信”“和”“文、雅”等傳統(tǒng)美德,鼓勵同學(xué)們自覺傳承書院傳統(tǒng)文化,團結(jié)和諧、立德修身、學(xué)以成人。
校內(nèi)路名
校內(nèi)道路名稱是學(xué)校歷史載體,傳承著書院精神與信中文化。
1.東門左:八四路——承襲廣信中學(xué)從信江書院搬遷本校區(qū)新的第一條水泥路。
2.東門右:風(fēng)雨路——承襲80、90年代學(xué)校體育鍛煉的“風(fēng)雨跑道”,也比喻百廿信中不平凡的成長之路。
3.北門至高三樓:書院路——廣信中學(xué)源于信江書院,有208年的書院史,1902年改制為廣信中學(xué)堂。
4.教學(xué)樓至寢室、食堂:日新路——傳承信江書院中有“日新書屋”,寓意開拓創(chuàng)新,朝氣蓬勃。
鐘靈湖
鐘靈:匯聚天地之間的靈秀之氣。
廣信中學(xué)源自信江書院,信江書院是上饒“鐘靈毓秀,人杰地靈”的歷史寫照。信江書院內(nèi)有臺,雕梁畫棟、翠碧掩映,名為“鐘靈臺”;信中校內(nèi)有湖,波光瀲滟、澄澈如玉,故謂“鐘靈湖”。
“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源”。該校將持續(xù)傳承信江書院文化,以“廣學(xué)至信 勤健厚德”育人理念為主線,踐行“求真 至善 尚美”校訓(xùn),激勵信中學(xué)子不忘初心、踐行校訓(xùn)、追求卓越。同時,不斷探索實現(xiàn)信江書院文化與現(xiàn)代高中學(xué)校文化的有機融合的有效途徑,形成良好校園文化風(fēng)尚,發(fā)揮傳統(tǒng)文化育人作用,促進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,打造人民滿意的教育品牌。
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